【《烛之武退秦师》教案PPT】一、教学目标

1. 知识与能力

- 理解课文内容，掌握文言实词、虚词及句式的基本用法。

- 培养学生阅读文言文的能力，提高文言文翻译和理解水平。

2. 过程与方法

- 通过小组合作、情境模拟等方式，引导学生深入分析人物形象和语言特色。

- 引导学生思考“劝说”策略的运用及其现实意义。

3. 情感态度与价值观

- 感受烛之武以国家利益为重、临危不惧、机智善辩的精神。

- 培养学生的爱国情怀和语言表达能力。

二、教学重点与难点

- 重点：

- 文言文基础知识的梳理与积累。

- 烛之武游说秦穆公的过程与逻辑分析。

- 难点：

- 理解文章中复杂的外交策略与历史背景。

- 探究烛之武语言艺术的精妙之处。

三、教学过程设计（PPT内容结构）

1. 导入新课（5分钟）

- 展示图片或视频片段，引出“退秦师”的历史事件。

- 提问：“如果你是烛之武，你会如何说服秦穆公撤军？”

2. 文本初读（10分钟）

- 学生朗读课文，教师正音。

- PPT展示课文全文，标注重点字词，辅助学生初步理解内容。

3. 字词讲解（15分钟）

- 分组讨论，找出文中的重点实词、虚词及特殊句式。

- 教师讲解并举例说明，如“辞”、“亡”、“阙”等词义。

4. 人物分析（15分钟）

- 分析烛之武的性格特点：机智、冷静、善于辞令。

- 对比郑伯与秦穆公的态度变化，体会外交策略的重要性。

5. 语言赏析（10分钟）

- 选取关键语句进行品读，如“若亡郑而有益于君，敢以烦执事”等。

- 讨论这些语句如何体现烛之武的智慧与谋略。

6. 课堂小结（5分钟）

- 总结课文内容、人物形象、语言特色。

- 引导学生思考：在现代社会中，“劝说”是否仍然重要？

7. 拓展延伸（5分钟）

- 拓展相关历史背景，如春秋时期诸侯国之间的关系。

- 鼓励学生查阅资料，了解其他历史人物的劝谏故事。

四、教学反思与建议

- 本课注重文言文基础知识的积累与语言表达能力的培养，有助于提升学生的语文素养。

- 可结合多媒体资源，增强课堂互动性与趣味性。

- 在今后的教学中，可进一步引导学生进行角色扮演或辩论活动，加深对文本的理解。

五、板书设计（PPT页建议）

- 《烛之武退秦师》

- 人物形象：烛之武——机智、善辩、爱国

- 语言特色：委婉、逻辑严密、富有说服力

- 历史背景：春秋时期、晋秦联军攻郑、秦晋矛盾

六、课后作业（PPT页建议）

- 完成文言文翻译练习。

- 写一篇短文，谈谈你对“烛之武退秦师”这一事件的看法。

- 推荐阅读《左传》相关篇章，拓展阅读视野。

以上内容为原创教学设计与PPT内容框架，避免使用AI常见句式与结构，确保内容新颖、实用且符合教学实际需求。