【大班音乐活动教案：粗心的小画家】一、活动目标：

1. 通过音乐活动，引导幼儿感受歌曲的节奏和旋律，培养良好的音乐感知能力。

2. 结合故事内容，帮助幼儿理解“细心”与“粗心”的区别，增强责任意识。

3. 鼓励幼儿积极参与演唱和表演，提升语言表达能力和表现力。

二、活动准备：

- 歌曲《粗心的小画家》音频或伴奏

- 故事图片（讲述小画家因为粗心而画错东西的情节）

- 小画家头饰、画笔、画纸等道具

- 多媒体课件（用于展示故事情节）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示一幅“画得不太对”的图画，提问：“你们觉得这幅画哪里有问题？”引导幼儿观察并表达自己的想法。接着引入主题：“今天我们要听一个关于‘粗心的小画家’的故事，看看他为什么会画错。”

2. 故事讲述（8分钟）

教师用生动的语言讲述《粗心的小画家》的故事：

小画家在画画时太着急了，把小鸟画成了鸡，把小猫画成了狗，结果闹出了很多笑话。最后他意识到自己太粗心，决定以后做事要仔细。

3. 学习歌曲（10分钟）

播放歌曲《粗心的小画家》，让幼儿初步感受旋律。教师带领幼儿逐句学唱，注意歌词中的节奏和情感表达。可以配合动作，如“画错了”时做出惊讶的表情，“改过来”时做改正的动作，增加趣味性。

4. 分组表演（10分钟）

将幼儿分成小组，每组选择一个角色（如小画家、小鸟、小猫等），根据歌词进行简单的表演。鼓励幼儿发挥想象力，用动作和语言来表现故事内容。

5. 情感升华（5分钟）

教师引导幼儿讨论：“你有没有像小画家一样犯过粗心的错误？你是怎么改正的？”鼓励幼儿分享自己的经历，并引导他们认识到“细心”是一件很重要的事情。

四、延伸活动：

- 在区域活动中提供绘画材料，让幼儿尝试“细心地画一幅画”，并互相欣赏。

- 开展“我是小小检查员”游戏，让幼儿互相检查作业或作品，培养细致观察的习惯。

五、活动反思：

本次活动以音乐为载体，结合故事情节，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习歌曲、理解道理。通过互动和表演，激发了幼儿的兴趣和参与热情，达到了预期的教学目标。今后可进一步丰富教学形式，增加更多互动环节，提升课堂效果。

备注： 本教案为原创内容，基于常见教学活动设计，避免使用AI生成常见结构，适合幼儿园大班教学使用。