【六年级上册数学解决问题练习题带答案】在六年级的数学学习中，解决实际问题是培养学生逻辑思维和应用能力的重要环节。通过解决实际问题，学生不仅能巩固所学的知识，还能提高分析问题和解决问题的能力。以下是一些适合六年级学生的数学解决问题练习题，并附有详细解答，帮助学生更好地理解和掌握相关知识点。

一、分数应用题

题目1：

小明有一根长24米的绳子，他用去了它的3/8，还剩下多少米？

解题思路：

首先计算用去的部分：

24 × 3/8 = 9（米）

剩下的部分为：

24 - 9 = 15（米）

答案： 剩下15米。

二、百分数应用题

题目2：

一件衣服原价是120元，现在打八折出售，现价是多少元？

解题思路：

打八折即为原价的80%，

120 × 80% = 120 × 0.8 = 96（元）

答案： 现价是96元。

三、比例与比的应用题

题目3：

甲、乙两人的钱数之比是3:5，已知两人共有80元，问甲、乙各有多少元？

解题思路：

总份数：3 + 5 = 8份

每份金额：80 ÷ 8 = 10元

甲：3 × 10 = 30元

乙：5 × 10 = 50元

答案： 甲有30元，乙有50元。

四、圆的周长与面积问题

题目4：

一个圆形花坛的直径是10米，求这个花坛的周长和面积。（π取3.14）

解题思路：

周长公式：C = πd = 3.14 × 10 = 31.4（米）

面积公式：S = πr² = 3.14 × (5)² = 3.14 × 25 = 78.5（平方米）

答案： 周长是31.4米，面积是78.5平方米。

五、工程问题

题目5：

一项工程，甲单独做需要10天完成，乙单独做需要15天完成。如果两人合作，几天可以完成这项工程？

解题思路：

甲每天完成1/10，乙每天完成1/15

合作每天完成：1/10 + 1/15 = 3/30 + 2/30 = 5/30 = 1/6

所以合作需要：1 ÷ 1/6 = 6天

答案： 两人合作6天可以完成这项工程。

六、综合应用题

题目6：

某校六年级共有学生120人，其中男生占3/5，女生中有1/4喜欢画画，问喜欢画画的女生有多少人？

解题思路：

男生人数：120 × 3/5 = 72人

女生人数：120 - 72 = 48人

喜欢画画的女生：48 × 1/4 = 12人

答案： 喜欢画画的女生有12人。

以上这些练习题涵盖了六年级数学中的常见知识点，包括分数、百分数、比例、圆的周长与面积、工程问题等。通过不断练习，可以帮助学生提升解题技巧，增强数学思维能力。建议在解题过程中注重理解题意，逐步推导，养成良好的解题习惯。