【请你跟我这样做音乐教案】一、活动目标：

1. 通过趣味性的音乐互动游戏，激发幼儿对音乐的兴趣与感知能力。

2. 培养幼儿的听觉辨识能力及身体协调性。

3. 引导幼儿在模仿中感受节奏与动作的配合，提升音乐表现力。

二、活动准备：

- 音乐播放器（或钢琴）

- 简单的节奏型卡片或图示

- 小道具（如手铃、沙锤等）

- 教室空间宽敞，便于幼儿自由活动

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用亲切的语言引入：“小朋友们，今天我们要一起玩一个有趣的音乐游戏，名字叫‘请你跟我这样做’。你们要仔细听老师的声音，然后跟着老师一起做动作哦！”

2. 音乐律动（10分钟）

- 教师播放一段轻快的音乐，边唱边做简单的动作（如拍手、跺脚、转圈等）。

- 幼儿跟随教师的动作进行模仿，教师逐步增加动作难度，鼓励幼儿大胆尝试。

- 在过程中，教师可加入一些节奏变化，让幼儿感受不同节奏的音乐。

3. 互动游戏（15分钟）

- 教师说：“请你跟我这样做。”并做出一个动作（如举手、弯腰、跳跃等），幼儿依次模仿。

- 游戏可以轮流进行，由幼儿自己说出“请你跟我这样做”，并做出动作，其他幼儿模仿。

- 教师可适时加入一些音效或打击乐器，增强游戏的趣味性与节奏感。

4. 创意表达（10分钟）

- 教师引导幼儿根据自己喜欢的音乐，创编简单动作，并邀请个别幼儿上台展示。

- 鼓励幼儿用身体语言表达音乐情绪，如快乐、悲伤、兴奋等。

5. 总结与延伸（5分钟）

- 教师带领幼儿回顾今天的活动内容，表扬积极参与的幼儿。

- 可布置一个小任务：回家后和爸爸妈妈一起玩“请你跟我这样做”的游戏，分享音乐的乐趣。

四、活动反思：

本节课通过游戏化的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐，增强了他们的参与感和表现力。活动中应注重个体差异，给予每个孩子充分的表现机会，同时关注音乐节奏的引导，帮助幼儿建立良好的音乐感知基础。

五、注意事项：

- 活动中注意安全，避免拥挤或碰撞。

- 根据幼儿年龄调整动作难度，确保适合其发展水平。

- 鼓励幼儿大胆表达，营造积极正面的学习氛围。

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