【英语初一下冀教版unit2lesson14教案(3页)】一、教学目标：

1. 知识目标：

- 学生能够掌握本课的核心词汇和句型，如：have a good time, go to the park, play football, watch a movie 等。

- 理解并运用一般现在时和一般将来时表达日常活动和计划。

2. 能力目标：

- 能够用简单的英语描述自己或他人的周末活动。

- 提高学生的听、说、读、写综合语言运用能力。

3. 情感目标：

- 激发学生对英语学习的兴趣，鼓励他们积极参与课堂活动。

- 培养学生合理安排时间、积极参加户外活动的良好习惯。

二、教学重点与难点：

- 重点：

- 掌握本课的重点词汇和句型结构。

- 能正确使用一般现在时和一般将来时进行简单对话。

- 难点：

- 区分一般现在时和一般将来时的用法。

- 在实际情境中灵活运用所学语言知识。

三、教学准备：

- 教师准备：PPT课件、单词卡片、录音设备、练习题纸。

- 学生准备：课本、笔记本、笔。

四、教学过程：

Step 1: Warming Up (5分钟)

- 教师通过提问引导学生进入主题：“What did you do last weekend?”

- 鼓励学生用简单的句子回答，如：I played football. I watched a movie.

- 引入本课主题：Weekend Activities.

Step 2: Presentation (10分钟)

- 展示本课核心词汇和句型，如：

- have a good time

- go to the park

- play football

- watch a movie

- I will go to the park tomorrow.

- 教师通过图片、动作示范等方式帮助学生理解新词含义。

Step 3: Practice (15分钟)

- Group Work: 学生两人一组，根据图片或提示，用新学的句型编一段对话。

例如：A: What are you going to do this weekend?

B: I will go to the park and play football.

- Role Play: 教师设置情景，如“Planning a Weekend Trip”，让学生进行角色扮演练习。

Step 4: Consolidation (10分钟)

- 完成课本上的练习题，巩固所学内容。

- 教师讲解答案，纠正常见错误。

Step 5: Summary & Homework (5分钟)

- 教师带领学生回顾本节课的重点内容。

- 布置作业：

- 写一篇小短文，介绍自己周末的计划。

- 复习本课词汇和句型，准备下节课的听写。

五、板书设计：

```

Unit 2 Lesson 14: Weekend Activities

Key Words:

- have a good time

- go to the park

- play football

- watch a movie

Key Sentences:

- What are you going to do this weekend?

- I will go to the park and play football.

- Do you want to come with me?

```

六、教学反思（教师自评）：

本节课通过多种互动形式，激发了学生的学习兴趣，大部分学生能够积极参与课堂活动，并掌握了本课的基本内容。但在时间分配上还需进一步优化，部分学生在句型转换方面仍存在困难，需在后续课程中加强练习。