【《窗前一株紫丁香》的教案】一、教学目标：
1. 知识与技能目标：
- 学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。
- 理解课文内容，体会作者对老师的感激之情。
- 掌握本课出现的生字词，并能正确书写。
2. 过程与方法目标：
- 通过朗读、讨论、品读等方式，引导学生感受诗歌的语言美和情感美。
- 培养学生自主阅读和合作探究的能力。
3. 情感态度与价值观目标：
- 激发学生对老师的感恩之情，懂得尊敬老师、热爱学习。
- 引导学生关注身边的人和事，培养细腻的情感体验能力。
二、教学重点与难点：
- 重点：
理解课文内容，体会作者对老师的深情厚谊，掌握生字词的正确书写。
- 难点：
体会诗中所表达的“献花”这一行为背后的深意，理解“紫丁香”的象征意义。
三、教学准备：
- 教师准备：多媒体课件、课文朗读音频、紫丁香图片或实物。
- 学生准备：预习课文，查找有关“紫丁香”的资料，思考自己与老师之间的故事。
四、教学过程：
（一）导入新课（5分钟）
1. 展示紫丁香的图片或实物，提问：“你们见过紫丁香吗？它有什么特点？”
2. 引导学生分享自己对紫丁香的感受，激发兴趣。
3. 引出课题：“今天我们要学习一首描写紫丁香的诗，题目是《窗前一株紫丁香》。”
（二）初读感知（10分钟）
1. 教师范读课文，学生边听边圈画不认识的字词。
2. 学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。
3. 教师检查朗读情况，纠正发音错误。
4. 学生齐读课文，整体感知文章内容。
（三）精读品析（20分钟）
1. 理解
- 提问：“诗中描写了什么场景？是谁种了一株紫丁香？”
- 引导学生找出诗句中的关键词句，如“老师啊，您辛苦了”“我们把一株紫丁香”等。
2. 体会情感：
- 讨论：“为什么孩子们要种一株紫丁香送给老师？”
- 引导学生联系生活实际，谈谈自己是否也有过类似的经历。
3. 品味语言：
- 分析诗中使用的比喻、拟人等修辞手法，如“紫丁香像小铃铛”，感受语言的优美。
- 鼓励学生模仿课文写一段话，表达对老师的感谢。
（四）拓展延伸（10分钟）
1. 了解紫丁香的象征意义：
- 紫丁香常被用来象征纯洁、美好、感恩等情感，可以结合课文内容进行讲解。
- 鼓励学生搜集更多关于紫丁香的文化寓意。
2. 情感升华：
- 引导学生写下对老师的感谢话语，或者制作一张贺卡，表达心意。
- 分享自己的作品，增强情感共鸣。
（五）总结与作业（5分钟）
1. 课堂总结：
- 回顾课文内容，强调“紫丁香”象征着学生对老师的爱与尊重。
- 引导学生学会感恩，珍惜师生情谊。
2. 布置作业：
- 抄写课文中的优美句子并背诵。
- 写一篇短文，讲述自己与老师之间的一个温暖瞬间。
五、板书设计：
```
《窗前一株紫丁香》
—— 表达对老师的感恩
紫丁香 → 象征纯洁、感恩
语言优美 → 比喻、拟人
情感真挚 → 爱与尊重
```
六、教学反思：
本节课通过朗读、讨论、写作等多种形式，引导学生走进文本，感受作者的情感。在教学过程中，应注重学生的参与度，鼓励他们表达自己的想法，同时加强语言训练，提升语文素养。
