【手工自制瓶盖碰对碰教案】一、活动名称

手工自制瓶盖碰对碰

二、适用年龄

3-6岁幼儿（可根据实际情况调整）

三、活动目标

1. 培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 通过游戏形式认识颜色和形状，增强观察力。

3. 提高幼儿的专注力与合作意识。

4. 激发幼儿对环保材料的兴趣，培养节约资源的意识。

四、活动准备

1. 材料准备：

- 各种颜色的塑料瓶盖（如矿泉水瓶盖、饮料瓶盖等）

- 彩色卡纸或硬纸板（用于制作底板）

- 剪刀、胶水、双面胶、蜡笔或彩笔

- 小盒子或托盘（用于收纳瓶盖）

2. 环境准备：

- 教室布置成一个“创意工坊”区域

- 桌子上摆放好所需工具和材料

- 音乐背景轻柔，营造轻松氛围

五、活动过程

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导孩子思考：“你们见过哪些颜色的瓶盖？它们可以用来做什么？”

展示一些用瓶盖制作的手工艺品图片，激发孩子的兴趣。

2. 讲解与示范（5分钟）

教师边讲解边示范如何将瓶盖粘贴在卡纸上，形成图案或拼图。

强调安全使用剪刀和胶水的注意事项。

3. 自主创作（20分钟）

幼儿根据自己的想法自由选择瓶盖进行拼贴。

教师巡回指导，鼓励孩子大胆尝试，给予积极反馈。

4. 游戏互动（10分钟）

设计“碰对碰”小游戏：教师出示一张图案，幼儿需要从自己的作品中找出对应的瓶盖进行匹配。

可以分组进行比赛，增加趣味性。

5. 展示与分享（5分钟）

每位幼儿展示自己的作品，并简单介绍自己用了哪些颜色和形状的瓶盖。

教师给予表扬和鼓励，增强孩子的自信心。

六、延伸活动

1. 家庭互动：鼓励幼儿与家长一起收集废旧瓶盖，共同完成一幅家庭作品。

2. 区域活动：在美工区持续投放瓶盖材料，供幼儿继续探索和创作。

七、活动反思

本次活动通过废旧材料的再利用，既锻炼了幼儿的动手能力，又增强了环保意识。孩子们在游戏中学习，在合作中成长，达到了预期的教学目标。今后可结合更多生活中的自然材料，拓展更多的创意活动。

八、注意事项

1. 确保所有材料干净卫生，避免幼儿误食小零件。

2. 注意活动过程中幼儿的安全，避免剪刀使用不当。

3. 鼓励幼儿表达自己的想法，尊重每个孩子的创作成果。