【幼儿园大班教案《剪影画》-20210731093630】一、活动名称：剪影画

二、适用年龄：幼儿园大班（5—6岁）

三、活动目标：

1. 认识剪影画的基本特点，了解剪影画是通过轮廓来表现物体形象的艺术形式。

2. 学习使用剪刀进行简单的剪裁，锻炼幼儿的手部精细动作和动手能力。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，鼓励他们用剪影的方式表达自己感兴趣的事物。

4. 培养幼儿的合作意识和审美情趣，体验艺术创作的乐趣。

四、活动准备：

1. 教师准备：

- 剪影图片若干（如动物、人物、日常用品等）

- 黑色卡纸、白色纸张、剪刀、胶水、彩笔等工具

- 课件或图片展示材料

2. 幼儿准备：

- 自带一个自己喜欢的物品或图案（如小动物、玩具、家庭成员等）

- 准备好自己的绘画工具

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示几幅剪影画作品，引导幼儿观察并提问：“你们看到这些画有什么特点？它们是不是没有颜色？”

鼓励幼儿大胆发言，教师简单介绍剪影画的概念，并说明今天我们将一起尝试制作剪影画。

2. 观察与讨论（8分钟）

展示不同类型的剪影画，让幼儿观察并说出它们的共同点：都是只有轮廓，没有细节和颜色。

引导幼儿思考：“如果我们要做一个剪影画，应该怎么做？”

教师可以示范如何用黑色卡纸剪出一个简单的形状，如小鸟、房子等，让幼儿初步了解剪影的制作方法。

3. 动手操作（20分钟）

幼儿根据自己的兴趣选择一个主题（如小动物、人物、交通工具等），在纸上画出轮廓，然后用剪刀沿着轮廓线小心剪下。

剪好后，将剪下的图形粘贴在白色纸张上，形成一幅完整的剪影画。

教师在旁指导，帮助有困难的幼儿完成剪裁和粘贴。

4. 展示与分享（7分钟）

幼儿将自己的作品展示在班级展示区，轮流介绍自己的剪影画内容和创作思路。

教师给予积极的评价和鼓励，增强幼儿的自信心和成就感。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结本次活动的内容，强调剪影画的特点和制作方法。

鼓励幼儿回家后与家长一起尝试制作剪影画，或者观察生活中的剪影现象，如夜晚灯光下的影子等。

六、活动延伸：

1. 在美术角投放剪影画材料，供幼儿自由探索和创作。

2. 结合科学活动，开展“影子游戏”，让幼儿进一步理解光影与剪影的关系。

3. 开展“剪影故事”活动，让幼儿根据自己的剪影画编一个小故事，提升语言表达能力。

七、注意事项：

1. 使用剪刀时要注意安全，教师应全程监督。

2. 鼓励幼儿独立完成作品，但必要时可适当协助。

3. 对于动手能力较弱的幼儿，可提供预剪好的轮廓图，降低操作难度。

八、活动反思：

本节剪影画活动通过直观的图片展示和实际操作，激发了幼儿的兴趣和参与热情。大部分幼儿能够顺利完成剪影画的制作，并表现出浓厚的创作欲望。在今后的活动中，可以进一步拓展剪影画的表现形式，如结合灯光效果进行展示，增强视觉冲击力。