【幼儿园大班语言教案：野猫的城市】一、活动目标：

1. 语言表达能力：通过故事讲述，引导幼儿理解并复述故事内容，提升语言表达能力和倾听能力。

2. 想象力与创造力：激发幼儿对“城市”的想象，鼓励他们用简单的语言描述自己心中的“城市”。

3. 情感态度：培养幼儿的同理心，学会欣赏不同动物的视角和想法。

二、活动准备：

- 故事绘本《野猫的城市》（可自制或使用配套读物）

- 图片卡片：城市中的各种建筑、交通工具、动物等

- 白板、彩笔、画纸

- 音乐背景（轻柔的自然音效）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以提问的方式引入主题：“小朋友们，你们知道什么是城市吗？你见过哪些城市？你觉得城市里有什么？”

引导幼儿自由发言，分享自己的看法。教师适时补充一些常见的城市元素，如高楼、马路、公交车、公园等。

2. 故事讲述（10分钟）

教师用生动的语言讲述《野猫的城市》这个故事，讲述过程中可以配合图片展示，帮助幼儿更直观地理解故事内容。

故事大意：一只野猫来到一个城市，它用自己独特的方式观察和描述城市，比如把马路比作“一条长长的绳子”，把红绿灯比作“眨眼睛的灯”。其他动物听了之后觉得有趣，也纷纷加入讨论，大家用自己的方式表达了对城市的理解。

3. 互动讨论（10分钟）

教师提出问题，引导幼儿思考和表达：

- 野猫眼中的城市是什么样的？

- 你觉得野猫说得对吗？为什么？

- 如果你是野猫，你会怎么描述城市呢？

鼓励幼儿大胆表达自己的想法，教师适时给予肯定和引导。

4. 创意绘画（15分钟）

请幼儿在画纸上画出自己心中的“城市”，可以是现实中的城市，也可以是想象中的城市。

教师巡回指导，鼓励幼儿用简单的语言介绍自己的作品，如：“我画的是一个有彩虹桥的城市，还有会飞的小汽车。”

5. 总结延伸（5分钟）

教师总结本次活动的内容，表扬幼儿的积极参与，并鼓励他们在日常生活中多观察、多思考，用不同的角度去认识世界。

四、活动延伸：

- 在区域角设置“城市一角”，投放积木、玩具车、贴纸等材料，供幼儿自由拼搭和创作。

- 家长配合：请家长带孩子参观附近的街道或公园，让孩子观察并描述身边的“城市”。

五、活动反思：

本节课通过故事导入，结合讨论和绘画，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习语言表达，同时激发他们的想象力和创造力。活动中应注重鼓励每个孩子的表达，避免比较，让每个孩子都能在活动中获得成就感。

备注： 此教案为原创内容，结合了教学目标、活动设计与幼儿发展特点，旨在提高幼儿的语言表达能力和思维能力，适合幼儿园大班幼儿使用。