【大班美术向日葵教案】一、活动名称：

《美丽的向日葵》

二、活动目标：

1. 让幼儿了解向日葵的外形特征和生长过程，激发对自然植物的兴趣。

2. 引导幼儿运用多种绘画工具进行创作，提升手部精细动作和色彩搭配能力。

3. 鼓励幼儿大胆表达自己的想法，培养艺术兴趣与审美能力。

三、活动准备：

- 向日葵图片若干张（可提前在课前展示）

- 彩色卡纸、水彩笔、蜡笔、油画棒等绘画工具

- 黑板或白板、投影仪（用于展示图片）

- 事先剪好的向日葵花盘形状模板（供幼儿参考）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“你们见过向日葵吗？它长什么样子？为什么叫它向日葵？”

播放一段简短的视频或展示向日葵的图片，让幼儿观察并描述其颜色、形状和特点。

引导幼儿说出“向日葵是黄色的，有圆圆的花盘，叶子是绿色的，会朝着太阳转”。

2. 教师示范（5分钟）

教师用简单的语言讲解向日葵的结构：

- 花朵部分：由许多小花瓣组成，中心是圆圆的花盘

- 茎部：直直的，上面有叶子

- 叶子：形状像手掌，边缘有锯齿

然后教师用彩色卡纸或画纸进行示范绘画，边画边讲解步骤，如先画花盘，再画花瓣，最后添加茎和叶子。

3. 幼儿操作（20分钟）

幼儿自由选择绘画工具进行创作，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，可以画出不同姿态的向日葵，也可以加入自己喜欢的元素，如蝴蝶、小鸟等。

对于能力较弱的幼儿，可以提供花盘模板，帮助他们更好地完成作品。

4. 展示与分享（5分钟）

邀请几位幼儿展示自己的作品，并简单介绍自己画的向日葵。

教师给予积极的评价，肯定幼儿的创意和努力，增强他们的自信心。

五、延伸活动建议：

- 在科学角投放向日葵种子，让幼儿观察其发芽过程

- 结合语言活动，讲述关于向日葵的故事或诗歌

- 开展“我心中的向日葵”主题画展，布置班级墙面

六、活动反思：

本次活动以向日葵为主题，结合了观察、绘画和表达，既丰富了幼儿的美术经验，也增强了他们对自然的热爱。在教学过程中，应注重个别差异，给予不同层次的指导，确保每个孩子都能在活动中获得成就感。

温馨提示：

本教案可根据实际教学情况灵活调整，如增加手工制作、拼贴画等形式，使活动更加丰富多彩。