【猜猜他是谁三年级作文指导】在小学三年级的语文学习中，写一篇“猜猜他是谁”的作文是很多同学都会遇到的题目。这类作文看似简单，但其实需要一定的观察力和表达能力。今天，我们就来一起探讨一下如何写出一篇内容生动、结构清晰、富有创意的“猜猜他是谁”作文。

首先，我们要明确这篇作文的目的。它的核心在于“猜”，也就是说，文章不能直接点明人物是谁，而是通过描写人物的特点、性格、爱好、外貌等，让读者根据这些信息去“猜”出是谁。因此，写作的关键在于细节描写和悬念设置。

接下来，我们可以从以下几个方面入手：

一、选择合适的对象

你可以写一个熟悉的人，比如老师、同学、家人，甚至是邻居。选一个你了解比较深入的人物，更容易写出真实感和细节。

二、抓住人物特点

每个人都有自己的独特之处。比如：

- 外貌特征：如戴眼镜、喜欢穿红色衣服、头发卷卷的；

- 性格特点：如爱笑、爱说话、害羞、爱看书；

- 行为习惯：如上课爱举手、放学总最后一个走、喜欢帮助别人；

- 兴趣爱好：如喜欢画画、打篮球、唱歌、玩手机游戏。

这些细节能让读者更容易联想到具体的人。

三、合理安排结构

一篇好的作文应该有清晰的结构：

1. 开头：简要介绍你要“猜”的人，可以设下悬念，比如：“他总是戴着一副黑框眼镜，上课时特别认真。”

2. 中间：详细描写他的外貌、性格、行为、爱好等，让读者逐渐拼凑出他的形象。

3. 结尾：可以留个“小尾巴”，比如：“你们能猜到他是谁吗？”

四、语言要生动形象

避免使用过于平淡的句子，多用比喻、拟人等修辞手法。例如：

- “他的眼睛像两颗黑葡萄，总是闪着智慧的光芒。”

- “他走路时总是蹦蹦跳跳的，好像脚下踩着弹簧。”

五、注意不要暴露身份

这是关键！你不能直接说出名字，否则就失去了“猜”的乐趣。可以通过一些暗示性的描写，让读者自己去联想。

示例片段：

“他有一头乌黑的短发，常常穿着一件蓝色的校服。上课时，他总是第一个举手回答问题，声音响亮又清晰。下课后，他最喜欢坐在教室最后一排，静静地看书。他不善言辞，但每次看到同学遇到困难，他都会主动帮忙。你猜，他是谁呢？”

小贴士：

- 写作前可以先列个提纲，确保内容有条理；

- 多观察身边的人，积累写作素材；

- 不要害怕写错，写完后可以请老师或家长帮忙修改。

总之，“猜猜他是谁”这道作文题，既是对观察力的考验，也是对表达能力的锻炼。只要用心去写，一定能写出一篇让人眼前一亮的好作文！

希望这篇指导对你有帮助，祝你在写作中越写越精彩！