【幼儿园大班科学(摩擦起电的机密)PPT课件教案x】一、活动名称

《摩擦起电的奥秘》——幼儿园大班科学活动

二、活动目标

1. 通过动手实验，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲望。

2. 让幼儿初步了解“摩擦起电”这一自然现象，知道物体经过摩擦后会产生静电。

3. 培养幼儿观察、记录和表达的能力，提升科学素养。

三、活动准备

- 实验材料：气球、毛皮或羊毛布、小纸片、塑料尺、头发、泡沫板等

- 教学PPT：包含图片、动画、简单原理图解

- 教案配套：操作记录表、互动问答环节设计

四、活动过程

1. 情境导入（5分钟）

教师出示一个气球，并用毛皮轻轻摩擦气球表面，然后将气球靠近小纸片，引导幼儿观察现象。

提问：“你们看到了什么？为什么气球能吸起小纸片？”

鼓励幼儿大胆猜测，激发兴趣。

2. 探索实验（15分钟）

分组进行实验操作，每组发放不同的材料（如塑料尺、泡沫板、头发等），让幼儿尝试用不同方式摩擦物体，并观察是否能吸引轻小物体。

教师巡回指导，提醒幼儿注意安全，保持桌面整洁。

3. 观察与记录（10分钟）

引导幼儿用图画或符号记录自己的发现，比如：“我用气球摩擦后可以吸起纸片”、“用塑料尺摩擦后也能吸起纸屑”。

4. 分享与讨论（10分钟）

请各组幼儿分享自己的实验结果，教师总结：当两个物体相互摩擦时，会产生一种看不见的力量，叫做“静电”，这种力量可以让轻小物体被吸引过来。

5. 生活延伸（5分钟）

教师提问：“生活中还有哪些地方会用到摩擦起电的现象？”

引导幼儿联想：冬天脱毛衣时会“噼啪”响、梳头时头发会飘起来等。

五、教学反思

本次活动以生活中的现象为切入点，通过动手实验帮助幼儿理解抽象的物理概念。在活动中注重幼儿的参与感和体验感，激发了他们的探究兴趣。今后可结合更多生活实例，拓展幼儿的科学视野。

六、附录：PPT内容建议

- 封面页：标题+配图（气球、纸片等）

- 知识点页：什么是摩擦起电？

- 实验步骤图示：如何操作

- 互动问答页：你发现了什么？

- 生活应用页：摩擦起电在日常生活中的例子

- 结束页：感谢聆听 + 小任务（回家和家长一起做实验）

备注：本教案可根据实际教学情况灵活调整，注重幼儿的个体差异和动手能力发展。