【2011年辽宁高考满分作文:苏格拉底的苹果】在人类思想的长河中，苏格拉底是一位永恒的灯塔。他不是用书本传授知识，而是以提问的方式引导人们思考。他的智慧，如同一颗苹果，看似普通，却蕴含着深刻的哲理。2011年辽宁高考的满分作文《苏格拉底的苹果》，正是对这位古希腊哲人精神的一种深刻诠释。

文章开篇便以“苹果”为引子，将读者带入一个充满思辨的世界。作者没有直接讲述苏格拉底的生平，而是通过一个寓言式的场景展开：一位学生拿着一个苹果，问苏格拉底这是什么。苏格拉底没有直接回答，而是反问：“你闻到了吗？”这一句简单的对话，揭示了苏格拉底的哲学核心——真正的知识不在于答案本身，而在于对问题的探索与感知。

在接下来的叙述中，作者巧妙地将苏格拉底的“产婆术”融入文中。他通过比喻的方式，将苏格拉底的提问比作一种“孕育真理”的过程，就像农民在田间播种、耕耘，最终收获果实。这种写作手法不仅让抽象的哲学概念变得具象化，也让读者更容易理解苏格拉底的思想内涵。

文章还通过对“苹果”象征意义的挖掘，进一步深化主题。苹果在西方文化中常被视为智慧与诱惑的象征，而在本文中，它被赋予了新的含义——它是思维的起点，是质疑的开始。作者指出，苏格拉底之所以伟大，是因为他敢于打破常规，敢于追问“为什么”，而不是满足于表面的答案。

在结构上，这篇作文层次分明，逻辑清晰。从引入“苹果”这个意象，到展开对苏格拉底思想的解读，再到联系现实，呼吁人们保持独立思考的精神，层层递进，环环相扣。语言流畅自然，既有文学的美感，又不失思想的深度。

更令人称道的是，作者并未局限于对苏格拉底的赞美，而是结合当代社会现象，提出反思。在信息爆炸的时代，人们往往习惯于接受现成的观点，而忽视了思考的重要性。作者借此提醒读者：不要像只吃苹果的人一样，只关注表象，而应像苏格拉底那样，不断追问，不断探索。

这篇作文之所以能获得满分，不仅因为其内容深刻、结构严谨，更因为它体现了作者对哲学的深刻理解和对语言的精妙运用。它不仅仅是一篇考场作文，更是一次思想的旅程，一次心灵的洗礼。

正如那颗苹果，看似平凡，却蕴含着无限可能。苏格拉底的苹果，不仅是智慧的象征，更是对每一个思考者的邀请——让我们一起走进思想的果园，去发现属于自己的那一颗果实。