【初中八年级英语课听课记录】授课教师：张老师

授课时间：2025年4月5日

授课班级：八年级（3）班

课程Unit 5 “What’s the best movie?”（Section A）

一、教学目标

本节课的教学目标主要包括以下几点：

1. 语言知识目标：掌握本单元的核心词汇与句型，如“best, worst, more interesting, the most expensive”等比较级和最高级的用法。

2. 语言技能目标：能够运用比较级和最高级进行简单的对话，描述电影、活动或物品的优缺点。

3. 情感态度目标：激发学生对英语学习的兴趣，鼓励学生积极参与课堂互动，提高口语表达能力。

二、教学过程

1. 导入环节（5分钟）

教师通过播放一段关于不同类型电影的短视频导入新课。视频中展示了多种类型的影片，如动作片、喜剧片、恐怖片等，并配以简短的英文介绍。随后，教师提问：“What kind of movies do you like?” 引导学生用简单的句子回答，如“I like comedies.”、“I think action movies are exciting.”

此环节有效调动了学生的积极性，为接下来的学习做好了铺垫。

2. 新知呈现（15分钟）

教师通过PPT展示本课的重点词汇和句型，如：

- 比较级：more interesting, more expensive

- 最高级：the most expensive, the best

并结合实际例子进行讲解，例如：

- This movie is more interesting than that one.

- The restaurant is the most expensive in the town.

接着，教师带领学生进行跟读练习，纠正发音，并引导学生在小组内进行简单对话练习。

3. 课堂活动（20分钟）

教师设计了一个“电影推荐”的小组活动。每组学生需要根据提供的电影信息卡，用比较级和最高级进行讨论，并向全班推荐一部电影。例如：

- Group 1: We think “The Lion King” is the most beautiful movie.

- Group 2: “Avengers” is more exciting than “Spider-Man”.

活动中，学生积极参与，互相交流，课堂气氛活跃。教师适时给予指导和鼓励，帮助学生巩固所学内容。

4. 巩固练习（10分钟）

教师布置了一道填空题和一道选择题，帮助学生进一步理解比较级和最高级的用法。例如：

- This book is ______ (interesting) than that one.

- Which city is ______ (beautiful), Beijing or Shanghai?

学生独立完成练习后，教师进行讲解和点评，确保学生掌握知识点。

5. 总结与作业（5分钟）

最后，教师带领学生回顾本节课的主要内容，并强调比较级和最高级的使用场景。同时布置了课后作业：写一篇短文，介绍自己最喜欢的电影，并用比较级和最高级描述它与其他电影的不同之处。

三、教学反思

本节课整体效果良好，学生参与度高，课堂氛围轻松愉快。通过多媒体手段和小组合作的方式，有效提高了学生的语言运用能力和学习兴趣。但在个别学生发音方面仍需加强指导，今后可以增加更多听力训练环节，提升学生的语音语感。

听课人：李老师

听课时间：2025年4月5日