【恐龙无处不在选择题及答案】《恐龙无处不在》是语文教材中的一篇说明文，作者通过不同地区的恐龙化石分布情况，论证了大陆漂移学说的科学性。这篇文章不仅内容丰富，而且语言严谨，是学生理解科学推理和逻辑思维的重要材料。为了帮助同学们更好地掌握该篇课文的重点内容，以下整理了一些常见的选择题及其答案，便于复习和巩固。
一、选择题汇总
| 题号 | 题目 | 选项 | 正确答案 |
| 1 | 文章开头提到“恐龙无处不在”，其主要目的是什么？ | A. 表明恐龙种类繁多 B. 引出大陆漂移的假说 C. 展示恐龙的生存范围广 D. 强调恐龙的灭绝原因 | B |
| 2 | 文中提到南极洲发现恐龙化石，这一事实支持了哪种科学理论？ | A. 地球自转 B. 大陆漂移 C. 海平面上升 D. 气候变化 | B |
| 3 | “恐龙无处不在”这个标题的含义是什么？ | A. 恐龙曾经遍布全球 B. 恐龙化石在世界各地都能找到 C. 恐龙生活在各种环境中 D. 恐龙没有灭绝 | A |
| 4 | 文章中引用“如果一个科学家看到一块岩石中含有某种动物的化石，他就会想到这块岩石曾经是在那个动物生活的地区形成的。”这句话的作用是？ | A. 举例说明地质变化 B. 引入科学推理方法 C. 说明化石的重要性 D. 证明大陆漂移 | D |
| 5 | 下列哪一项不是文章中用来支持大陆漂移学说的证据？ | A. 恐龙化石的分布 B. 古气候的相似性 C. 石英晶体的排列 D. 地层的连续性 | C |
| 6 | 作者通过比较南美洲与非洲的古生物化石，意在说明什么？ | A. 两地气候相同 B. 两地曾是同一块大陆 C. 恐龙迁徙路线一致 D. 恐龙具有相同的物种 | B |
| 7 | 文章的语言风格最接近于哪种类型？ | A. 抒情散文 B. 议论文 C. 说明文 D. 记叙文 | C |
二、总结
《恐龙无处不在》是一篇典型的科普类说明文，旨在通过科学现象引出科学理论。文章结构清晰，逻辑严密，重点在于展示如何通过化石的分布来支持大陆漂移学说。选择题的设置也紧扣文本内容，考查学生对文章主旨、论据和写作手法的理解。
以上题目涵盖了文章的主要知识点，适合用于课堂练习或自主复习。希望同学们能够通过对这些题目的理解和掌握，进一步提升自己的阅读能力和科学素养。
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