【善学者学根本下一句是】“善学者学根本”，这句话出自《礼记·大学》中的思想精髓，强调学习应当从本质入手，抓住核心，而不是停留在表面。在古代教育理念中，“根本”指的是知识的源头、道理的根本，而“学根本”则意味着深入理解事物的本质和规律。
那么，“善学者学根本”的下一句是什么呢？根据古籍文献和权威解读，其完整句子应为：
> “善学者学根本，不善学者学枝叶。”
这句话的意思是：真正善于学习的人，会专注于学习事物的根本；而不善于学习的人，则只关注表面的枝节。
“善学者学根本”是古代儒家思想中关于学习方法的重要观点。它强调学习应当注重本质，而不是流于形式或表象。下一句“不善学者学枝叶”则进一步对比了两种不同的学习方式，指出真正的学问在于深入理解根本，而非追求外在的繁杂。
这种思想不仅适用于古代的学习者，对现代人也具有深刻的启示意义。无论是在学术研究、职业发展还是日常生活中，把握核心、理解本质，才是高效学习的关键。
表格展示：
| 项目 | 内容 |
| 原句 | 善学者学根本 |
| 下一句 | 不善学者学枝叶 |
| 出处 | 《礼记·大学》（意译） |
| 含义 | 善于学习的人注重根本，不善于学习的人只看枝叶 |
| 现代启示 | 强调深入理解与核心把握的重要性 |
| 对比关系 | 学习方式的对比：根本 vs 枝叶 |
通过这种方式，我们可以更清晰地理解“善学者学根本”的完整含义及其现实意义。在信息爆炸的时代，学会分辨主次、抓住核心，才是提升自我、实现成长的关键。
