在幼儿园的小班教育中，语言活动是非常重要的一部分。通过生动有趣的故事和互动环节，孩子们不仅能提高语言表达能力，还能培养他们的想象力与社交技能。今天，我们就来分享一个以《灰灰先生》为主题的小班语言活动教案。

活动目标：

1. 认知目标：让幼儿了解故事中的主要情节，认识主人公灰灰先生。

2. 情感目标：激发幼儿对帮助他人的兴趣，学会关心他人。

3. 技能目标：鼓励幼儿大胆地讲述自己的想法，并能简单复述故事内容。

活动准备：

- 故事图片或视频资料

- 灰灰先生的头饰若干

- 一些简单的道具如小篮子、水果模型等

活动过程：

一、导入部分（5分钟）

教师可以先向小朋友提问：“你们有没有遇到过需要帮助的人呢？”然后播放一段关于灰灰先生帮助别人的简短视频或者展示相关图片，吸引孩子的注意力。

二、理解故事（10分钟）

老师讲述《灰灰先生》的故事，边讲边引导孩子们观察图画上的细节。例如，“灰灰先生穿的衣服是什么颜色的？”、“他是怎么帮助小动物们的？”等问题可以帮助孩子更好地理解和记住故事情节。

三、角色扮演（15分钟）

组织孩子们分组进行角色扮演游戏。每个小组分配一名灰灰先生和其他几个小朋友分别扮演需要帮助的小动物。通过实际操作加深他们对故事的理解，并锻炼他们的表演能力和团队合作精神。

四、总结分享（5分钟）

活动结束后，请几位表现突出的小朋友上台分享自己扮演灰灰先生时的感受以及学到的东西。最后，老师总结本次活动的意义，强调互相帮助的重要性。

注意事项：

在整个活动中，老师要注意控制好时间，确保每位小朋友都有机会参与进来；同时也要注意安全问题，在使用道具时要小心谨慎。

以上就是围绕《灰灰先生》设计的一次完整的小班语言活动教案。希望通过这样的形式不仅能让孩子们学到知识，更能在游戏中感受到快乐！