首先，在教育学部分，主观题通常考察考生对教育理论的理解及其实际应用能力。例如，关于“如何构建和谐师生关系”的问题，考生需要结合所学知识，从尊重学生个性、建立平等沟通机制等方面进行阐述。此外，对于“现代教育技术在教学中的作用”这一类题目，则需强调信息技术与传统教学方法相结合的重要性，以及它对学生学习兴趣激发的作用。

其次，在心理学方面，主观题侧重于测试考生对个体心理发展规律的认识及解决实际问题的能力。比如，“小学生注意力分散的原因分析及对策”这样的题目，要求考生能够准确指出造成注意力不集中的内外因素，并提出相应的改善措施，如调整课堂结构、增强活动趣味性等。同时，面对“青少年逆反心理的表现形式及其应对策略”的问题时，考生应认识到逆反心理是成长过程中的一种正常现象，重要的是采取正确的引导方式，避免简单粗暴地压制。

值得注意的是，这六份试卷不仅涵盖了上述两大领域的基础内容，还涉及到了教育评价体系改革、终身学习理念推广等多个前沿话题。因此，在复习备考时，建议考生不仅要掌握基本概念，还要学会灵活运用这些理论来解决现实中的教育难题。

最后，为了提高解题效率，考生可以尝试以下几点技巧：一是明确题干要求，确保回答紧扣主题；二是合理组织语言，做到条理清晰、逻辑严密；三是适当引用案例或数据支持观点，使论述更具说服力。当然，最好的办法还是多做练习，反复揣摩真题特点，从而找到最适合自己的答题模式。

综上所述，《2018（教师招聘教育学心理学主观试题和答案共六份试卷）》是一份非常有价值的参考资料，它为我们提供了全面而系统的训练机会。希望每位考生都能从中受益匪浅，在未来的考试中取得优异成绩！