教学目标：

1. 让学生了解校园内可能存在的安全隐患。

2. 培养学生的安全意识，学会自我保护。

3. 学会应对突发事件的基本方法。

教学重点：

掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护能力。

教学难点：

将安全意识转化为实际行动，形成良好的行为习惯。

教学过程：

一、导入新课

通过提问的方式引入课题：“同学们，在我们的校园生活中，有哪些地方需要注意安全呢？”引导学生思考并发言。

二、讲授新课

1. 教室安全：

- 不要在教室内追逐打闹。

- 使用文具时要注意不要伤到自己或他人。

- 上下楼梯要靠右走，不推搡。

2. 操场安全：

- 在操场上玩耍时，要注意周围环境，避免碰撞。

- 使用体育器材前要检查是否完好无损。

- 不在湿滑的地面上奔跑。

3. 交通安全：

- 过马路时要看红绿灯，走斑马线。

- 乘坐校车时要系好安全带。

- 不在马路上玩耍。

4. 消防安全：

- 知道灭火器的位置和使用方法。

- 发现火情要及时报告老师。

- 不玩火柴和打火机。

5. 网络安全：

- 不随意透露个人信息给陌生人。

- 遇到不良信息要及时告诉家长或老师。

- 合理安排上网时间，避免沉迷网络。

三、互动环节

组织学生进行角色扮演，模拟各种安全场景，如火灾逃生、交通事故处理等，让学生在实践中学习如何应对突发事件。

四、总结与作业

1. 总结今天所学的安全知识。

2. 布置家庭作业：请学生回家后向家人讲述今天的课程内容，并与家人一起制定一份家庭应急计划。

通过这节课的学习，希望每位同学都能成为校园安全的小卫士，共同营造一个安全和谐的学习环境。