作为一名小学数学教师，在参加了这次“国培计划”之后，我深刻感受到自己在教育教学理念和实践能力上的提升。通过一系列专业培训课程的学习，我对小学数学教学有了更加全面的认识，并且对如何更好地开展教学工作有了新的思考。

首先，本次培训让我认识到，作为一名优秀的数学教师，不仅需要扎实的专业知识基础，还需要具备创新意识和灵活的教学方法。在传统的教学模式中，教师往往扮演着知识传递者的角色，而忽略了学生作为学习主体的重要性。而在新课改背景下，我们更应该注重激发学生的兴趣与潜能，引导他们主动探索问题，培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。

其次，专家们的讲座给我留下了深刻的印象。他们结合实际案例分析了当前小学数学教育中存在的问题及解决策略。例如，在课堂上如何有效组织合作学习小组；如何利用信息技术手段辅助教学等。这些宝贵的经验分享为我在今后的教学实践中提供了很好的参考方向。

此外，我还特别关注到了关于评价体系改革的内容。以往我们更多地侧重于考试成绩这一单一指标来衡量学生的学习效果，但事实上，这并不能全面反映一个孩子的真实水平。因此，在今后的工作中，我会尝试采用多元化的方式对学生进行综合评价，比如观察其日常表现、参与讨论的积极性以及动手操作的能力等方面。

最后，我想说的是，参加此次国培项目不仅仅是一次业务上的充电过程，更是对自己职业态度的一次洗礼。它让我重新审视了自己的初心——那就是始终怀揣着对教育事业的热爱与执着，努力成为一名让学生喜欢、家长信任的好老师！

总之，“国培计划”为我们搭建了一个良好的平台，让我们能够与其他优秀的同行们相互交流学习经验，共同进步。我相信，在未来的工作中，只要坚持不断学习新知、勇于尝试创新，并始终保持一颗谦虚好学的心，就一定能够在自己的岗位上做出更大的贡献！