在中华文化的长河中，端午节作为重要的传统节日之一，承载着深厚的历史文化底蕴。每逢端午佳节，孩子们在课堂上常常会接触到与之相关的古诗词，这些诗歌不仅能够激发他们对传统文化的兴趣，还帮助他们在潜移默化中感受古人的智慧和情感。

提到端午节的古诗，最著名的莫过于屈原的《离骚》片段以及他的绝命词《怀沙》。然而，对于小学生来说，这些作品可能稍显晦涩难懂。因此，教师通常会选择一些较为通俗易懂且富有教育意义的诗句来引导学生理解端午节的文化内涵。

例如，《乙卯重五诗》是宋代诗人陆游所作的一首描写端午习俗的诗篇：“重五山村好，榴花忽已繁。粽包分两髻，艾束著危冠。”这首诗生动地描绘了乡村端午节时的景象，通过粽子和艾草等元素展现了节日的独特氛围。

此外，《竞渡歌》也是流传甚广的一首关于龙舟竞赛的诗：“五月五日天晴明，杨花绕江啼晓莺。使君未出郡斋外，江上早闻齐和声。”此诗记录了人们观看龙舟比赛时的热闹场景，让人仿佛置身于那欢腾的节日气氛之中。

通过对这些经典古诗的学习，小学生们不仅能了解端午节的由来及其背后的故事，还能体会到古人对自然美景的赞美和对生活的热爱。同时，这也为他们的文学素养打下了坚实的基础，使他们在成长过程中更加亲近和珍视中华民族的优秀文化遗产。

总之，在小学阶段引入与端午节相关的古诗教学，既是对传统文化的有效传承，也是对学生进行审美教育的重要途径。希望每位学子都能从中汲取营养，成长为既有知识又有情怀的新时代接班人。