一、教学目标

1. 通过学习《小猪盖房子的故事》，让学生了解不同材料在建筑中的应用及其优缺点。

2. 培养学生的动手能力和创造力，鼓励他们尝试用不同的方式解决问题。

3. 教育学生团结合作的重要性，懂得相互帮助的价值。

二、教学准备

1. 多媒体课件或故事书《三只小猪》。

2. 各种材质的小房子模型（如稻草、木头、砖块等）。

3. 学生分组所需的小组标志牌和记录表。

三、教学过程

1. 导入新课

- 讲述《三只小猪》的故事梗概，激发学生兴趣。

- 提问：“为什么第一只小猪的房子会被吹倒？第二只呢？第三只呢？”引导学生思考建筑材料的选择对房屋稳固性的影响。

2. 探究活动

- 将学生分成小组，每组领取一套不同材质的小房子模型。

- 指导学生观察并记录每种材料的特点以及它们适合建造什么样的房子。

- 组织讨论会，分享各组发现的结果，并总结出结论。

3. 实践操作

- 给予时间让孩子们利用提供的材料设计并搭建自己的“理想家园”。

- 在此过程中教师巡回指导，注意安全事项。

4. 总结评价

- 展示各组的作品，邀请其他同学进行点评。

- 结合实际案例强调选择合适材料对于工程成功的重要性。

- 鼓励孩子们表达自己在这次活动中学到的知识点和个人感悟。

四、延伸作业

回家后与家长一起寻找生活中使用不同材料的例子，并思考这些选择背后的原因。下节课分享交流。

五、注意事项

确保所有使用的工具都经过消毒处理且边缘圆滑无尖锐部分；提醒小朋友不要随意触摸陌生物体以免发生危险；保持教室整洁有序便于活动顺利开展。