在学前教育领域中，学前儿童发展心理学是一个至关重要的学科。它主要研究从出生到入学前这一阶段儿童的心理发展规律和特点。通过系统地学习和发展心理学的相关理论，我们可以更好地理解儿童在成长过程中的行为模式、认知能力以及情感变化。

首先，我们需要了解的是，儿童心理发展的阶段性特征。从婴儿期到幼儿期，每个阶段都有其独特的心理发展任务。例如，在婴儿早期，婴儿主要依靠感觉和动作来探索世界；而到了幼儿期，则开始发展出初步的语言能力和社交技能。这些不同阶段的发展特点为我们提供了指导儿童健康成长的重要线索。

其次，影响儿童心理发展的因素也是我们复习的重点之一。遗传因素、家庭环境、社会文化背景等都会对儿童的心理发展产生深远的影响。因此，在实际教学过程中，教师需要综合考虑各种内外部条件，为儿童创造一个有利于其全面发展的环境。

此外，还应关注如何促进儿童健康的心理发展。这包括培养良好的生活习惯、鼓励创造性思维、增强自信心等方面。通过科学合理的教育方法，可以帮助儿童建立积极向上的人生态度，并为其未来的学习生活打下坚实的基础。

最后，在复习时还需注意结合具体案例进行分析讨论。这样不仅能够加深对理论知识的理解，也能提高解决实际问题的能力。总之，《学前儿童发展心理学》作为一门基础性课程，对于从事幼教工作的人员来说具有重要意义。希望每位同学都能认真学习并灵活运用所学知识，在实践中不断积累经验，成为一名优秀的幼儿教育工作者。