一、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 掌握《长恨歌》的基本内容和思想内涵。

- 理解诗歌中的典故及其文化背景。

- 学习并运用诗歌鉴赏的方法，提高文学欣赏能力。

2. 过程与方法目标：

- 通过朗读、讲解、讨论等方式，深入理解诗歌的内容和情感。

- 结合历史背景和社会环境，分析诗歌创作的时代意义。

- 小组合作学习，分享各自的理解和感受。

3. 情感态度与价值观目标：

- 感受唐诗的魅力，激发对古典文学的兴趣。

- 培养学生尊重历史、热爱文化的意识。

- 提升学生的审美情趣和人文素养。

二、教学重点与难点

1. 教学重点：

- 理解《长恨歌》的主题思想和艺术特色。

- 分析诗歌中的人物形象及其性格特点。

2. 教学难点：

- 如何引导学生体会诗歌的情感深度和艺术高度。

- 如何让学生理解诗歌中复杂的感情线索。

三、教学过程

1. 导入新课

- 以一段关于唐明皇与杨贵妃的爱情故事为引子，激发学生兴趣。

- 介绍白居易及其代表作品，简述《长恨歌》的创作背景。

2. 初读感知

- 学生自由朗读诗歌，初步感受其语言美和节奏感。

- 教师示范朗读，指导学生注意停顿和重音。

3. 深入探究

- 组织学生分组讨论诗歌的主要内容和情感表达。

- 引导学生找出诗歌中的关键句，并分析其含义。

4. 拓展延伸

- 比较《长恨歌》与其他描写爱情主题的作品，探讨不同作者的表现手法。

- 鼓励学生结合自己的生活体验，谈谈对爱情的理解。

5. 总结归纳

- 回顾本节课的重点内容，强调《长恨歌》的艺术价值。

- 布置作业，要求学生撰写一篇读后感或诗歌赏析文章。

四、板书设计

长恨歌

- 作者：白居易

- 主题：唐明皇与杨贵妃的爱情悲剧

- 特点：叙事性强，情感真挚

- 艺术成就：语言优美，结构严谨

五、教学反思

在本次教学过程中，学生表现积极主动，能够积极参与讨论，提出自己的见解。但在某些环节上，教师还需进一步加强引导，帮助学生更好地理解诗歌的深层含义。今后的教学中，应更加注重培养学生独立思考的能力，使他们在自主学习中获得更多的收获。