为了保障幼儿在园期间的健康与安全，营造一个空气清新、环境舒适的教学和生活空间，幼儿园应建立科学合理的通风管理制度。以下为《幼儿园通风管理规范》的具体内容，旨在指导日常通风工作的开展。

一、通风目标

1. 保持室内空气流通，降低二氧化碳浓度，提升空气质量。

2. 防止因空气不流通导致的病菌滋生和传播风险。

3. 为幼儿提供一个舒适、健康的成长环境。

二、通风原则

1. 定时通风：每天安排固定时间进行自然或机械通风，确保空气新鲜。

2. 全面覆盖：所有教室、活动室、休息室等区域均需纳入通风范围。

3. 科学调控：根据季节变化、天气状况及室内空气质量调整通风方式和频率。

三、通风方式

1. 自然通风：通过开窗、开门等方式引入室外新鲜空气，适用于天气良好、温度适宜的时段。

2. 机械通风：在空气质量较差或天气寒冷时，使用排风扇、新风系统等设备进行强制通风。

3. 混合通风：结合自然与机械方式，灵活应对不同情况。

四、通风时间安排

1. 每日早间入园前、午休前后、下午放学前各进行一次通风。

2. 每次通风时间不少于15分钟，视实际情况可适当延长。

3. 天气恶劣时，可采取短时多次通风的方式，避免幼儿受凉。

五、责任分工

1. 园长负责整体通风工作的监督与协调。

2. 各班级教师负责本班通风工作的执行与记录。

3. 后勤人员负责设备维护与检查，确保通风设施正常运行。

六、通风记录与检查

1. 每日由值班教师填写通风记录表，包括时间、方式、持续时长等信息。

2. 每月由保健医生或管理人员进行一次通风效果评估，发现问题及时整改。

3. 定期组织教职工培训，提高对通风重要性的认识和操作能力。

七、特殊情况处理

1. 如遇雾霾、高温、低温等极端天气，应根据实际情况调整通风策略。

2. 若发现室内空气质量明显下降，应及时启动应急通风措施，并上报相关部门。

八、附则

本制度自发布之日起实施，由幼儿园管理部门负责解释和修订。全体教职工应严格遵守，共同维护幼儿的身体健康与学习环境。

备注：本制度可根据实际需求进行调整，建议每学期末进行一次总结与优化，以适应新的环境变化和管理要求。