【最新部编人教版七年级语文下册教学工作计划及进度表2】随着新学期的临近，为了更好地开展七年级语文教学工作，确保教学目标的顺利实现，根据《义务教育语文课程标准》和教材内容，结合本校实际，特制定本学期语文教学工作计划及进度安排。

一、指导思想

以培养学生语文核心素养为目标，注重学生语言运用能力、思维能力和审美创造能力的培养。通过科学合理的教学设计，激发学生的学习兴趣，提升学生的阅读理解能力、写作水平和口语表达能力，全面提高语文教学质量。

二、教学目标

1. 知识与能力：掌握本册教材中的重点字词、古诗文、现代文等内容，能够准确理解文章内容并进行分析。

2. 过程与方法：引导学生掌握有效的学习方法，如朗读、默读、精读、略读等，提高自主学习能力。

3. 情感态度与价值观：通过课文学习，增强学生的文化自信，培养良好的道德品质和人文情怀。

三、教学内容与安排

本学期共分为12个单元，涵盖古诗文、现代文、名著导读、综合性学习等内容。具体安排如下：

| 周次 | 教学内容 | 教学重点 |

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| 第1-2周 | 第一单元：《邓稼先》《说和做——记闻一多先生言行片段》《回忆鲁迅先生（节选）》 | 了解人物事迹，体会人物精神；掌握人物描写的方法 |

| 第3-4周 | 第二单元：《孙权劝学》《木兰诗》《卖油翁》 | 理解文言文内容，积累常见文言词汇 |

| 第5-6周 | 第三单元：《阿长与〈山海经〉》《老王》《台阶》 | 学习细节描写，体会人物情感 |

| 第7-8周 | 第四单元：《黄河颂》《最后一课》《土地的誓言》 | 感受爱国情怀，理解作者情感 |

| 第9-10周 | 第五单元：《猫》《动物笑谈》《狼》 | 掌握说明文和寓言类文章的特点 |

| 第11-12周 | 第六单元：《伟大的悲剧》《太空一日》《带上她的眼睛》 | 培养科学精神，拓展视野 |

| 第13-14周 | 名著导读：《骆驼祥子》《海底两万里》 | 阅读经典文学作品，提升文学素养 |

| 第15-16周 | 综合性学习：《孝亲敬老，从我做起》《少年正是读书时》 | 结合生活实际，开展实践活动 |

四、教学措施

1. 备课充分：认真研究教材，结合学生实际情况，制定切实可行的教学方案。

2. 课堂互动：采用多样化的教学方式，如小组讨论、角色扮演、情境模拟等，增强课堂趣味性。

3. 作业布置：合理设计课后作业，注重基础巩固与能力提升相结合。

4. 评价反馈：通过随堂测验、作文批改、课堂表现等方式，及时了解学生学习情况，调整教学策略。

五、教学反思与改进

在教学过程中，教师应不断总结经验，关注学生的学习状态，及时发现问题并加以改进。同时，鼓励学生积极参与课堂，形成良好的学习氛围。

六、结语

本学期的语文教学工作将以学生为中心，注重实效，努力营造积极向上的学习环境，全面提升学生的语文综合素养，为今后的学习打下坚实的基础。

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