【幼儿园小班环保教案垃圾分类】一、活动目标：

1. 让幼儿初步了解什么是垃圾分类，知道垃圾可以分为不同的类别。

2. 通过游戏和动手操作，激发幼儿参与环保的兴趣。

3. 培养幼儿爱护环境的意识，养成不乱扔垃圾的好习惯。

二、活动准备：

- 各种类型的垃圾图片（如纸张、塑料瓶、果皮、电池等）

- 四个不同颜色的垃圾桶模型（蓝色、绿色、红色、灰色）

- 垃圾分类卡片若干

- 简单的环保儿歌或动画视频

三、活动过程：

1. 导入环节：

教师用生动的语言向孩子们提问：“小朋友，你们知道我们每天产生的垃圾都去哪了吗？它们会变成什么？”引导幼儿思考垃圾的去向。接着播放一段简短的动画视频，展示垃圾如果不分类会污染环境，从而引出“垃圾分类”的主题。

2. 认识垃圾分类：

教师出示四种颜色的垃圾桶模型，并逐一讲解每种颜色代表的垃圾类型：

- 蓝色桶：可回收物（如纸张、塑料瓶、玻璃瓶等）

- 绿色桶：厨余垃圾（如剩饭、果皮、菜叶等）

- 红色桶：有害垃圾（如电池、过期药品、灯管等）

- 灰色桶：其他垃圾（如脏纸巾、塑料袋、陶瓷碎片等）

通过图片和实物展示，帮助幼儿更直观地理解每类垃圾的特点。

3. 游戏互动：

开展“垃圾分类小能手”游戏，将准备好的垃圾卡片分发给幼儿，让他们根据卡片上的内容，将垃圾投入对应的垃圾桶中。教师在一旁指导并纠正错误，鼓励幼儿积极参与。

4. 拓展延伸：

组织幼儿一起制作简单的“环保小卫士”徽章，贴在自己的书包或衣服上，提醒自己和他人做好垃圾分类。同时，鼓励幼儿回家后与家长一起进行家庭垃圾分类，形成家园共育的良好氛围。

四、活动反思：

本次活动以游戏为主，结合图片、实物和互动操作，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习了垃圾分类的知识。通过动手实践，增强了幼儿的环保意识和责任感。今后可在日常生活中持续引导幼儿关注环保，逐步养成良好的生活习惯。

五、温馨提示：

教师在活动中应多使用鼓励性的语言，增强幼儿的自信心；同时注意安全，避免幼儿误触危险物品。