【2013江苏高考作文解析】2013年江苏高考语文作文题目，一如既往地延续了江苏省一贯的风格，注重对考生思维深度与语言表达能力的考察。当年的作文题为：“什么是不朽”。这一题目看似简单，实则内涵丰富，具有较强的开放性和思辨性，为考生提供了广阔的发挥空间。

“不朽”是一个极具哲学意味的词语，它既可以指物质上的永恒存在，也可以指精神上的长存。在写作中，考生可以从历史、文化、人生等多个角度切入，探讨何为真正的“不朽”。例如，可以引用历史人物的事迹，如孔子、屈原、苏轼等，说明他们的思想或精神如何穿越时空，影响后世；也可以从文学作品出发，分析经典作品为何能成为不朽之作；还可以结合现实生活，思考个人的价值观与追求是否能够超越时间的限制。

在审题方面，需要注意的是，“不朽”并非仅仅是对“长久”的描述，更应强调其意义与价值。考生若只停留在表面的“时间久远”，而忽视了背后的内涵，容易导致立意浅薄。因此，在写作过程中，应注重对“不朽”本质的深入挖掘，体现出一定的思想深度。

此外，2013年的作文题也鼓励考生结合自身经历和感悟进行写作。这种命题方式不仅有助于考生发挥个性，也体现了语文教育中“以我观物”的理念。通过真实的情感表达和深刻的思考，考生能够写出更具感染力的文章。

从整体来看，2013年江苏高考作文题目既考查了学生的知识积累与语言运用能力，也引导他们关注社会、思考人生。这样的命题导向，有助于培养学生的独立思考能力和人文素养，符合当前语文教育的发展趋势。

总之，面对“什么是不朽”这一作文题，考生应立足于自身的理解与体验，结合丰富的素材与深刻的思想，写出一篇既有内容又有深度的文章。只有这样，才能在众多考生中脱颖而出，展现出自己的写作才华与思想深度。