【幼儿儿歌小树叶教案】一、活动名称：

《小树叶》儿歌教学

二、活动目标：

1. 通过儿歌《小树叶》，让幼儿初步了解秋天的特征及树叶的变化。

2. 激发幼儿对自然现象的兴趣，培养其观察力和语言表达能力。

3. 引导幼儿在听、说、唱的过程中感受音乐的节奏与美感。

三、活动准备：

1. 教具准备：

- 图片（秋天的树、飘落的树叶）

- 音乐播放器（儿歌《小树叶》音频）

- 小树叶实物或图片若干

2. 环境创设：

- 教室布置成“秋天的树林”主题环境，营造自然氛围。

3. 幼儿准备：

- 提前引导幼儿观察周围树木的变化，激发兴趣。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示秋天的图片，提问：“小朋友，你们知道现在是什么季节吗？你看到的树叶有什么变化？”

引导幼儿自由发言，分享自己看到的树叶颜色、形状等，激发他们的兴趣。

2. 学习儿歌（10分钟）

教师播放儿歌《小树叶》的音频，带领幼儿欣赏。

随后，教师逐句教唱，鼓励幼儿跟唱，注意发音清晰、节奏准确。

儿歌

> “小树叶，飘呀飘，

> 飘到地上睡大觉。

> 秋风轻轻吹过来，

> 树叶跳舞真美妙。”

3. 动作模仿（8分钟）

教师引导幼儿根据歌词做动作，如：

- “飘呀飘”——双手做飘动的动作；

- “睡大觉”——坐在地上，做出睡觉的样子；

- “跳舞”——随音乐轻轻摆动身体。

通过肢体动作加深对儿歌的理解与记忆。

4. 游戏互动（7分钟）

开展“树叶找家”游戏：

教师将“树叶”贴在黑板上，幼儿根据歌词内容将“树叶”贴到相应的位置（如“地上”、“树上”等）。

此环节锻炼幼儿的语言理解能力和动手操作能力。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结本次活动内容，表扬积极参与的幼儿。

鼓励幼儿回家后与家长一起观察树叶的变化，并尝试用简单的语言描述。

五、活动延伸：

1. 在美工区投放材料，让幼儿制作“树叶贴画”。

2. 在语言区提供儿歌卡片，供幼儿自主学习与复述。

3. 结合户外活动，组织幼儿捡拾落叶，进行分类和观察。

六、活动反思：

本节课通过儿歌《小树叶》引导幼儿走进秋天的世界，激发了他们对自然的热爱。活动中结合听、说、唱、动等多种形式，增强了幼儿的学习兴趣。今后可进一步拓展相关主题，如“四季的变化”等，帮助幼儿建立更丰富的认知体系。

备注：

本教案为原创内容，结合幼儿身心发展特点设计，注重趣味性与教育性的结合，适合幼儿园中班或小班使用。