【东北师范中国现当代文学史(二)16秋在线作业2供参考学习】在高校教育中，中国现当代文学史作为一门重要的专业课程，不仅承载着对近现代文学发展脉络的梳理，也肩负着培养学生文学素养与批判性思维的重要任务。对于东北师范大学的学生而言，“中国现当代文学史（二）”是其专业学习中的重要组成部分，尤其在2016年秋季学期的在线作业中，这一课程内容更是引发了广泛的关注与讨论。

本次“在线作业2”作为课程考核的一部分，旨在帮助学生巩固课堂所学知识，深入理解中国现当代文学的发展历程及其代表作家、作品的思想内涵与艺术特色。作业内容通常包括对特定文学流派、作家创作背景、作品主题分析以及文学现象的评述等，要求学生在掌握基础知识的同时，具备一定的独立思考和写作能力。

值得注意的是，虽然这份作业是针对特定学期的课程设计，但其内容对于后来的学习者仍具有较高的参考价值。无论是对文学史发展的整体把握，还是对个别作家作品的深入探讨，都能为学习者提供有益的启发。因此，许多学生在完成作业后，也会将其整理成资料，供后续学习或研究使用。

在撰写此类作业时，学生往往需要结合教材内容、相关文献资料以及个人的理解进行综合分析。例如，在分析鲁迅、茅盾、老舍、巴金等作家的作品时，不仅要关注其文学风格和语言特点，还要结合当时的社会背景与历史语境，探讨作品所反映的时代精神与思想内涵。

此外，随着网络技术的发展，在线学习已成为一种重要的教学方式。东北师范大学在2016年秋季推出的“中国现当代文学史（二）”在线作业，正是这一教学模式的具体体现。通过线上平台，学生可以随时随地查阅资料、提交作业、参与讨论，极大地提高了学习的灵活性与效率。

总之，“东北师范中国现当代文学史（二）16秋在线作业2供参考学习”不仅是学生完成课程任务的重要工具，也是他们深化文学理解、提升学术能力的有效途径。通过对这一作业的研究与学习，学生不仅能更好地掌握中国现当代文学的基本知识，还能培养起对文学作品的审美判断力和批判性思维能力，为今后的学术研究或职业发展打下坚实的基础。