【Make的用法初中阶段四种】在初中英语学习中，“make”是一个非常常见的动词，但它的用法却并不简单。很多同学在使用时容易混淆，特别是在不同的语境下，它可能表示不同的意思。为了帮助大家更好地掌握“make”的用法，本文将总结其在初中阶段最常见的四种用法，并通过表格形式进行对比和归纳。
一、make + 宾语 + 形容词（使役结构）
这种用法表示“让某人/某物变得……”，强调结果或状态的变化。
例句：
- The news made me happy.
- The movie made her cry.
- This song makes me feel relaxed.
注意： 这种结构中，“make”后面接的是宾语加形容词，构成“make + 宾语 + 形容词”的结构。
二、make + 宾语 + 动词原形（使役结构）
这种用法表示“让某人做某事”，即“使役动词”结构。
例句：
- The teacher made us do the homework.
- The boss made the workers work overtime.
- My mother made me clean my room.
注意： “make + 宾语 + 动词原形”是常见结构，表示强制性的动作。
三、make + 宾语 + 过去分词（被动意义）
这种用法表示“让某人被……”，带有被动意味，常用于描述某种经历或遭遇。
例句：
- She made herself understood.
- He made himself noticed by his speech.
- The boy was made to apologize.
注意： 这种结构中的“过去分词”表示被动的动作，通常出现在被动语态中。
四、make + 名词（构成固定短语）
“make”还可以与名词搭配，构成一些固定表达，如“make a decision”、“make a mistake”等。
例句：
- We need to make a plan.
- He made a big mistake.
- She made a wish.
- They made a noise.
注意： 这类短语多为固定搭配，需要记忆，不能随意更改。
总结表格：
| 用法类型 | 结构 | 举例 | 说明 |
| 1. make + 宾语 + 形容词 | make + 宾语 + 形容词 | The news made me happy. | 表示“让……变得……” |
| 2. make + 宾语 + 动词原形 | make + 宾语 + 动词原形 | The teacher made us do homework. | 表示“让……做……” |
| 3. make + 宾语 + 过去分词 | make + 宾语 + 过去分词 | She made herself understood. | 表示“让……被……” |
| 4. make + 名词 | make + 名词 | He made a mistake. | 构成固定短语，表示“做……” |
通过以上四种用法的学习和练习，可以帮助同学们更准确地理解和运用“make”这个动词。建议在日常学习中多积累相关例句，结合语境进行理解和记忆，从而提高英语语言运用能力。
以上就是【Make的用法初中阶段四种】相关内容，希望对您有所帮助。
