一、活动名称：音乐教案《两只小象》

二、活动目标：

1. 通过学习歌曲《两只小象》，激发幼儿对音乐的兴趣，感受歌曲的节奏与旋律。

2. 引导幼儿理解歌词内容，培养其语言表达能力和想象力。

3. 鼓励幼儿积极参与音乐游戏和表演，增强合作意识与表现力。

三、活动准备：

1. 教学挂图或图片（展示两只小象的形象）。

2. 歌曲《两只小象》的音频或视频资源。

3. 小象头饰若干。

4. 简单的打击乐器（如铃鼓、沙锤等）。

5. 活动场地布置成森林场景，营造轻松愉快的氛围。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用生动的语言引导幼儿进入情境：“今天我们要去一个神奇的地方——森林。那里住着两只可爱的小象，它们每天一起玩耍、唱歌。你们想不想认识它们呢？”

播放《两只小象》的音乐，让幼儿初步感受旋律。

2. 学习歌曲（10分钟）

教师带领幼儿逐句学唱歌曲，注意发音清晰，节奏准确。可配合动作，如“鼻子碰鼻子”、“耳朵摇一摇”，增强趣味性。

3. 游戏互动（10分钟）

组织“小象找朋友”游戏。幼儿戴上小象头饰，听音乐自由走动，当听到“两只小象”时，要找到一个同伴手拉手，模仿小象的动作。

4. 表演展示（10分钟）

分组进行歌曲表演，鼓励幼儿加入自编动作，教师给予肯定和鼓励，增强他们的自信心。

5. 总结延伸（5分钟）

教师引导幼儿回顾今天的活动内容，提问：“今天我们学了什么歌？你最喜欢哪一句？”并鼓励幼儿回家后与家人分享这首歌曲。

五、活动延伸：

1. 在区域活动中提供小象玩偶和音乐设备，供幼儿自由探索。

2. 鼓励幼儿用绘画或手工的方式表现自己心中的“两只小象”。

3. 家园共育：建议家长与孩子一起欣赏《两只小象》，增进亲子互动。

六、活动反思：

本次音乐活动以歌曲《两只小象》为核心，结合游戏和表演，充分调动了幼儿的积极性和参与感。在教学过程中，应注意个别差异，关注每个孩子的表现，及时给予鼓励与指导，使每位幼儿都能在轻松愉快的氛围中感受到音乐的魅力。