【课文《一个小村庄的故事》教案范文】一、教学目标：

1. 知识与技能

- 理解课文内容，掌握生字词的读音和含义。

- 体会文章所表达的环保意识和自然与人类和谐共处的重要性。

- 学习通过细节描写表现人物性格和环境变化的写作方法。

2. 过程与方法

- 通过朗读、讨论、分析等方式，引导学生深入理解课文内涵。

- 培养学生独立阅读和合作探究的能力。

3. 情感态度与价值观

- 引导学生树立保护环境、珍惜自然资源的意识。

- 激发学生对自然的热爱和对美好生活的向往。

二、教学重难点：

- 重点：理解课文寓意，体会作者通过故事传达的环保思想。

- 难点：引导学生结合现实生活，思考环境保护的意义和责任。

三、教学准备：

- 教师准备：多媒体课件、课文录音、相关图片资料。

- 学生准备：预习课文，查找有关“环境保护”的资料。

四、教学过程：

（一）导入新课（5分钟）

教师提问：“同学们，你们有没有去过乡村？你眼中的乡村是什么样的？”

引导学生分享自己的感受，引出“小村庄”的概念。

播放一段关于乡村风光的视频或图片，激发学生兴趣。

（二）初读感知（10分钟）

1. 教师范读课文，学生跟读，注意字音和节奏。

2. 学生自由朗读课文，标出生字词，查阅工具书或同学互助解决。

3. 教师讲解重点词语，如“贪婪”、“灾难”、“破坏”等。

（三）精读分析（20分钟）

1. 分段阅读课文，每段提出一个问题引导学生思考。

- 小村庄的生活是怎样的？

- 村民是如何对待森林的？他们为什么这样做？

- 第三段：发生了什么？结果如何？

- 第四段：作者想通过这个故事告诉我们什么？

2. 小组讨论：

- 村民的行为是否合理？为什么会有这样的结局？

- 如果你是村里的一个孩子，你会怎么做？

3. 教师总结：通过村民的贪婪行为，最终导致了大自然的报复，揭示了破坏环境带来的严重后果。

（四）拓展延伸（10分钟）

1. 展示一些因环境污染而受灾的图片或新闻报道，让学生直观感受问题的严重性。

2. 讨论：我们身边有哪些破坏环境的现象？我们应该如何保护环境？

3. 鼓励学生写一篇短文，题目为《我心中的绿色家园》，表达自己对环保的理解和行动。

（五）课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调环境保护的重要性，并鼓励学生从自身做起，从小事做起，共同守护我们的地球家园。

（六）布置作业（5分钟）

1. 写一篇读后感，谈谈你对这篇课文的理解和感受。

2. 收集一则环保小故事，下节课分享。

五、板书设计：

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课文《一个小村庄的故事》

——环保警示录

1. 小村庄的美丽生活

2. 村民的贪婪与破坏

3. 自然的惩罚与反思

4. 环保意识的觉醒

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六、教学反思：

本节课通过多种教学方式，引导学生深入理解课文内容，增强了他们的环保意识。在今后的教学中，应更加注重学生的参与度和实际应用能力的培养，使语文教学更具实效性和感染力。