【什么得什么填空词语三年级下册】在小学语文教学中,“什么得什么”是常见的句式结构,常用于句子的补充和填空练习。这类题目主要考察学生对“得”字用法的理解和运用能力。通过这种练习,学生可以更好地掌握动词与补语之间的关系,提升语言表达的准确性。
以下是对“什么得什么”填空词语的总结与归纳,适合三年级下册的学生使用。
一、什么是“什么得什么”句式?
“什么得什么”是一种典型的“动词+得+形容词/副词”的句式结构,用来表示动作的结果或状态。例如:
- 他跑得很快。
- 她笑得很开心。
这里的“得”连接的是动词和其后的补语,用来说明动作发生的方式、程度或结果。
二、常见“什么得什么”填空词语
以下是一些适合三年级下册学生的“什么得什么”填空练习题及答案,帮助学生理解和掌握该句式的用法。
原句 | 填空词语 | 完整句子 |
他跑______ | 得快 | 他跑得快 |
她唱______ | 得好 | 她唱得好 |
我们走______ | 得慢 | 我们走得慢 |
花开______ | 得美 | 花开得美 |
小明写______ | 得认真 | 小明写得认真 |
猫跳______ | 得高 | 猫跳得高 |
天气热______ | 得难受 | 天气热得难受 |
他讲______ | 得清楚 | 他讲得清楚 |
她画______ | 得漂亮 | 她画得漂亮 |
鸟飞______ | 得快 | 鸟飞得快 |
三、学习建议
1. 理解“得”的作用:在“动词+得+补语”结构中,“得”起着连接作用,后面的词语是对前面动作的描述或补充。
2. 多读多练:通过阅读和仿写句子,增强语感,提高对“得”字用法的敏感度。
3. 结合生活实际:将所学句式应用到日常生活中,如描述自己的行为、感受等,有助于巩固知识。
通过以上总结和表格形式的展示,希望同学们能够更好地掌握“什么得什么”这一句式,提高语文学习的兴趣和能力。
以上就是【什么得什么填空词语三年级下册】相关内容,希望对您有所帮助。